“十四五”时期，我国教育进入高质量发展阶段。为进一步促进学生核心素养发展，发挥不同评价机制和方式在课堂教学中的作用，推动构建“教-学-评”一体化的教育生态，实现多元评价、有效教学、全人发展，北京师范大学外国语言文学学院和外语教学与研究出版社将于2022年4月15—16日举办“第五届英语教学与测评学术研讨会”。公外语教研室部分教师积极参加第五届英语教学与测评学术研讨会，提高自己学术理论水平。本次会议的主要议题考试评价改革、核心素养测评的理论与实践、基于核心素养的课堂活动设计与评价、诊断性测评与课堂教学的融合、中国英语能力等级量表的应用、在线教学与测评、自主学习能力培养和测评、评价工具的建构及其应用、教师测评素养发展；会议主要内容有4场主旨发言、7场专题发言、6个平行分会场、12节课例展评、2组案例论坛、7场特别展示。
（柳士军 供稿）
